propuesta de rubrica , proyecto integrador etapa 2
PROPUESTA DE
INSTRUMENTO DE EVALUACION
NUMERO DE EQUIPO:_______
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_____________________________________
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos correspondientes
del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la siguiente
puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la jerarquiza de manera
correcta y coherente
|
Proporciona el nivel y tipo educativo, describiendo contexto.
|
|||
La propuesta establecida está sustentada en base a un plan vigente y
se apega a las normas de este.
|
Presenta la elección de una asignatura
|
|||
La secuencia didáctica se
apega de manera correcta a una planeación de clase y por ende contiene
elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
Proporciona al menos una competencias a desarrollar y los aprendizajes esperados.
|
|||
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas las tecnologías de
información para generar el ambiente de aprendizaje y se entiende
completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
 |
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá tener el
estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
||
TOTAL
|
TOTAL
|
|||
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
Las actividades de aprendizaje se involucra con el uso de las
tecnologías-
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje se presenta en base a un
enfoque de aprendizaje.
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de aprendizaje
|
|||
Proporciona actividades y
herramientas en las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde
al enfoque pedagógico.
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de herramientas tecnológicas
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve el aprendizaje por
descubrimiento y en colaboración.
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para dichas actividades.
|
|||
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
|
TOTAL
|
|
OBSERVACIONES
|
PROPUESTA DE
INSTRUMENTO DE EVALUACION
NUMERO DE EQUIPO:___#4____
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_Tecnologias en las
Sociedades Contemporáneas
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos
correspondientes del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la
siguiente puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la
jerarquiza de manera correcta y coherente
|
4
|
Proporciona el nivel y tipo educativo,
describiendo contexto.
|
4
|
|
La propuesta establecida está sustentada en base
a un plan vigente y se apega a las normas de este.
|
3
|
Presenta la elección de una asignatura
|
4
|
|
La
secuencia didáctica se apega de manera correcta a una planeación de clase y
por ende contiene elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
1
|
Proporciona al menos una competencias a
desarrollar y los aprendizajes
esperados.
|
5
|
|
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas
las tecnologías de información para generar el ambiente de aprendizaje y se
entiende completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
4
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá
tener el estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
5
4
|
TOTAL
|
12
|
TOTAL
|
22
|
|
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
4
|
Las actividades de aprendizaje se involucran con
el uso de las tecnologías.
|
5
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje se
presenta en base a un enfoque de aprendizaje.
|
4
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de
aprendizaje
|
0
|
|
Proporciona actividades y herramientas en
las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde al enfoque
pedagógico.
|
5
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de
herramientas tecnológicas
|
3
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve
el aprendizaje por descubrimiento y en colaboración.
|
4
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para
dichas actividades.
|
5
|
|
TOTAL
|
17
|
TOTAL
|
13
|
|
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
4
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
1
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
5
|
TOTAL
|
10
|
OBSERVACIONES
|
Se recomienda incluir un formato en el cual pueda
incluir en su secuencia didáctica componentes que le pueden ser de gran
utilidad para la implementación de sus estrategias y actividades para
favorecer ambientes de aprendizaje.
Por ejemplo los aprendizajes esperados y el tema específicamente.
Por otro lado es de suma importancia tener un propósito el cual
sea un guía de lo que queremos lograr en el estudiante y basarse a él para
observar lo logros o carencias del mismo, mismo que nos ayudara el perfil de egreso.
Y así complementando las evaluaciones se podrá
observar si el propósito se ha logrado.
Se recomienda establecer actividades las cuales
fomenten ambientes de aprendizaje, mediante la implementación del uso de TICS
, los cuales acompañen los procesos de aprendizaje de manera colaborativa,
utilizando recursos electrónicos , como por ejemplo la creación de Blogs
interactivos en donde compartan sus aportaciones e ideas acerca de conceptos
con los cuales complementen y
retroalimenten los conocimientos adquiridos durante la sesión de clase,
desarrollando competencias tecnológicas por medio del uso de TICS.
|
NUMERO DE EQUIPO:_______
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_____________________________________
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos correspondientes
del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la siguiente
puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la jerarquiza de manera
correcta y coherente
|
Proporciona el nivel y tipo educativo, describiendo contexto.
|
|||
La propuesta establecida está sustentada en base a un plan vigente y
se apega a las normas de este.
|
Presenta la elección de una asignatura
|
|||
La secuencia didáctica se
apega de manera correcta a una planeación de clase y por ende contiene
elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
Proporciona al menos una competencias a desarrollar y los aprendizajes esperados.
|
|||
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas las tecnologías de
información para generar el ambiente de aprendizaje y se entiende
completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá tener el
estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
||
TOTAL
|
TOTAL
|
|||
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
Las actividades de aprendizaje se involucra con el uso de las
tecnologías-
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje se presenta en base a un
enfoque de aprendizaje.
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de aprendizaje
|
|||
Proporciona actividades y
herramientas en las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde
al enfoque pedagógico.
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de herramientas tecnológicas
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve el aprendizaje por
descubrimiento y en colaboración.
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para dichas actividades.
|
|||
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
|
TOTAL
|
|
OBSERVACIONES
|
PROPUESTA DE
INSTRUMENTO DE EVALUACION
NUMERO DE EQUIPO:___#4____
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_Tecnologias en las
Sociedades Contemporáneas
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos
correspondientes del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la
siguiente puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la
jerarquiza de manera correcta y coherente
|
4
|
Proporciona el nivel y tipo educativo,
describiendo contexto.
|
4
|
|
La propuesta establecida está sustentada en base
a un plan vigente y se apega a las normas de este.
|
3
|
Presenta la elección de una asignatura
|
4
|
|
La
secuencia didáctica se apega de manera correcta a una planeación de clase y
por ende contiene elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
1
|
Proporciona al menos una competencias a
desarrollar y los aprendizajes
esperados.
|
5
|
|
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas
las tecnologías de información para generar el ambiente de aprendizaje y se
entiende completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
4
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá
tener el estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
5
4
|
TOTAL
|
12
|
TOTAL
|
22
|
|
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
4
|
Las actividades de aprendizaje se involucran con
el uso de las tecnologías.
|
5
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje se
presenta en base a un enfoque de aprendizaje.
|
4
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de
aprendizaje
|
0
|
|
Proporciona actividades y herramientas en
las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde al enfoque
pedagógico.
|
5
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de
herramientas tecnológicas
|
3
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve
el aprendizaje por descubrimiento y en colaboración.
|
4
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para
dichas actividades.
|
5
|
|
TOTAL
|
17
|
TOTAL
|
13
|
|
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
4
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
1
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
5
|
TOTAL
|
10
|
OBSERVACIONES
|
Se recomienda incluir un formato en el cual pueda
incluir en su secuencia didáctica componentes que le pueden ser de gran
utilidad para la implementación de sus estrategias y actividades para
favorecer ambientes de aprendizaje.
Por ejemplo los aprendizajes esperados y el tema específicamente.
Por otro lado es de suma importancia tener un propósito el cual
sea un guía de lo que queremos lograr en el estudiante y basarse a él para
observar lo logros o carencias del mismo, mismo que nos ayudara el perfil de egreso.
Y así complementando las evaluaciones se podrá
observar si el propósito se ha logrado.
Se recomienda establecer actividades las cuales
fomenten ambientes de aprendizaje, mediante la implementación del uso de TICS
, los cuales acompañen los procesos de aprendizaje de manera colaborativa,
utilizando recursos electrónicos , como por ejemplo la creación de Blogs
interactivos en donde compartan sus aportaciones e ideas acerca de conceptos
con los cuales complementen y
retroalimenten los conocimientos adquiridos durante la sesión de clase,
desarrollando competencias tecnológicas por medio del uso de TICS.
|
NUMERO DE EQUIPO:_______
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_____________________________________
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos correspondientes
del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la siguiente
puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la jerarquiza de manera
correcta y coherente
|
Proporciona el nivel y tipo educativo, describiendo contexto.
|
|||
La propuesta establecida está sustentada en base a un plan vigente y
se apega a las normas de este.
|
Presenta la elección de una asignatura
|
|||
La secuencia didáctica se
apega de manera correcta a una planeación de clase y por ende contiene
elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
Proporciona al menos una competencias a desarrollar y los aprendizajes esperados.
|
|||
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas las tecnologías de
información para generar el ambiente de aprendizaje y se entiende
completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá tener el
estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
||
TOTAL
|
TOTAL
|
|||
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
Las actividades de aprendizaje se involucra con el uso de las
tecnologías-
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje se presenta en base a un
enfoque de aprendizaje.
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de aprendizaje
|
|||
Proporciona actividades y
herramientas en las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde
al enfoque pedagógico.
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de herramientas tecnológicas
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve el aprendizaje por
descubrimiento y en colaboración.
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para dichas actividades.
|
|||
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
|
TOTAL
|
|
OBSERVACIONES
|
PROPUESTA DE
INSTRUMENTO DE EVALUACION
NUMERO DE EQUIPO:___#4____
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_Tecnologias en las
Sociedades Contemporáneas
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos
correspondientes del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la
siguiente puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la
jerarquiza de manera correcta y coherente
|
4
|
Proporciona el nivel y tipo educativo,
describiendo contexto.
|
4
|
|
La propuesta establecida está sustentada en base
a un plan vigente y se apega a las normas de este.
|
3
|
Presenta la elección de una asignatura
|
4
|
|
La
secuencia didáctica se apega de manera correcta a una planeación de clase y
por ende contiene elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
1
|
Proporciona al menos una competencias a
desarrollar y los aprendizajes
esperados.
|
5
|
|
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas
las tecnologías de información para generar el ambiente de aprendizaje y se
entiende completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
4
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá
tener el estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
5
4
|
TOTAL
|
12
|
TOTAL
|
22
|
|
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
4
|
Las actividades de aprendizaje se involucran con
el uso de las tecnologías.
|
5
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje se
presenta en base a un enfoque de aprendizaje.
|
4
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de
aprendizaje
|
0
|
|
Proporciona actividades y herramientas en
las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde al enfoque
pedagógico.
|
5
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de
herramientas tecnológicas
|
3
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve
el aprendizaje por descubrimiento y en colaboración.
|
4
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para
dichas actividades.
|
5
|
|
TOTAL
|
17
|
TOTAL
|
13
|
|
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
4
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
1
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
5
|
TOTAL
|
10
|
OBSERVACIONES
|
Se recomienda incluir un formato en el cual pueda
incluir en su secuencia didáctica componentes que le pueden ser de gran
utilidad para la implementación de sus estrategias y actividades para
favorecer ambientes de aprendizaje.
Por ejemplo los aprendizajes esperados y el tema específicamente.
Por otro lado es de suma importancia tener un propósito el cual
sea un guía de lo que queremos lograr en el estudiante y basarse a él para
observar lo logros o carencias del mismo, mismo que nos ayudara el perfil de egreso.
Y así complementando las evaluaciones se podrá
observar si el propósito se ha logrado.
Se recomienda establecer actividades las cuales
fomenten ambientes de aprendizaje, mediante la implementación del uso de TICS
, los cuales acompañen los procesos de aprendizaje de manera colaborativa,
utilizando recursos electrónicos , como por ejemplo la creación de Blogs
interactivos en donde compartan sus aportaciones e ideas acerca de conceptos
con los cuales complementen y
retroalimenten los conocimientos adquiridos durante la sesión de clase,
desarrollando competencias tecnológicas por medio del uso de TICS.
|
NUMERO DE EQUIPO:_______
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_____________________________________
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos correspondientes
del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la siguiente
puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la jerarquiza de manera
correcta y coherente
|
Proporciona el nivel y tipo educativo, describiendo contexto.
|
|||
La propuesta establecida está sustentada en base a un plan vigente y
se apega a las normas de este.
|
Presenta la elección de una asignatura
|
|||
La secuencia didáctica se
apega de manera correcta a una planeación de clase y por ende contiene
elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
Proporciona al menos una competencias a desarrollar y los aprendizajes esperados.
|
|||
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas las tecnologías de
información para generar el ambiente de aprendizaje y se entiende
completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá tener el
estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
||
TOTAL
|
TOTAL
|
|||
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
Las actividades de aprendizaje se involucra con el uso de las
tecnologías-
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje se presenta en base a un
enfoque de aprendizaje.
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de aprendizaje
|
|||
Proporciona actividades y
herramientas en las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde
al enfoque pedagógico.
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de herramientas tecnológicas
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve el aprendizaje por
descubrimiento y en colaboración.
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para dichas actividades.
|
|||
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
|
TOTAL
|
|
OBSERVACIONES
|
PROPUESTA DE
INSTRUMENTO DE EVALUACION
NUMERO DE EQUIPO:___#4____
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_Tecnologias en las
Sociedades Contemporáneas
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos
correspondientes del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la
siguiente puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la
jerarquiza de manera correcta y coherente
|
4
|
Proporciona el nivel y tipo educativo,
describiendo contexto.
|
4
|
|
La propuesta establecida está sustentada en base
a un plan vigente y se apega a las normas de este.
|
3
|
Presenta la elección de una asignatura
|
4
|
|
La
secuencia didáctica se apega de manera correcta a una planeación de clase y
por ende contiene elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
1
|
Proporciona al menos una competencias a
desarrollar y los aprendizajes
esperados.
|
5
|
|
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas
las tecnologías de información para generar el ambiente de aprendizaje y se
entiende completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
4
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá
tener el estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
5
4
|
TOTAL
|
12
|
TOTAL
|
22
|
|
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
4
|
Las actividades de aprendizaje se involucran con
el uso de las tecnologías.
|
5
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje se
presenta en base a un enfoque de aprendizaje.
|
4
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de
aprendizaje
|
0
|
|
Proporciona actividades y herramientas en
las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde al enfoque
pedagógico.
|
5
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de
herramientas tecnológicas
|
3
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve
el aprendizaje por descubrimiento y en colaboración.
|
4
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para
dichas actividades.
|
5
|
|
TOTAL
|
17
|
TOTAL
|
13
|
|
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
4
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
1
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
5
|
TOTAL
|
10
|
OBSERVACIONES
|
Se recomienda incluir un formato en el cual pueda
incluir en su secuencia didáctica componentes que le pueden ser de gran
utilidad para la implementación de sus estrategias y actividades para
favorecer ambientes de aprendizaje.
Por ejemplo los aprendizajes esperados y el tema específicamente.
Por otro lado es de suma importancia tener un propósito el cual
sea un guía de lo que queremos lograr en el estudiante y basarse a él para
observar lo logros o carencias del mismo, mismo que nos ayudara el perfil de egreso.
Y así complementando las evaluaciones se podrá
observar si el propósito se ha logrado.
Se recomienda establecer actividades las cuales
fomenten ambientes de aprendizaje, mediante la implementación del uso de TICS
, los cuales acompañen los procesos de aprendizaje de manera colaborativa,
utilizando recursos electrónicos , como por ejemplo la creación de Blogs
interactivos en donde compartan sus aportaciones e ideas acerca de conceptos
con los cuales complementen y
retroalimenten los conocimientos adquiridos durante la sesión de clase,
desarrollando competencias tecnológicas por medio del uso de TICS.
|
NUMERO DE EQUIPO:_______
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_____________________________________
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos correspondientes
del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la siguiente
puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la jerarquiza de manera
correcta y coherente
|
Proporciona el nivel y tipo educativo, describiendo contexto.
|
|||
La propuesta establecida está sustentada en base a un plan vigente y
se apega a las normas de este.
|
Presenta la elección de una asignatura
|
|||
La secuencia didáctica se
apega de manera correcta a una planeación de clase y por ende contiene
elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
Proporciona al menos una competencias a desarrollar y los aprendizajes esperados.
|
|||
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas las tecnologías de
información para generar el ambiente de aprendizaje y se entiende
completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá tener el
estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
||
TOTAL
|
TOTAL
|
|||
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
Las actividades de aprendizaje se involucra con el uso de las
tecnologías-
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje se presenta en base a un
enfoque de aprendizaje.
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de aprendizaje
|
|||
Proporciona actividades y
herramientas en las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde
al enfoque pedagógico.
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de herramientas tecnológicas
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve el aprendizaje por
descubrimiento y en colaboración.
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para dichas actividades.
|
|||
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
|
TOTAL
|
|
OBSERVACIONES
|
PROPUESTA DE
INSTRUMENTO DE EVALUACION
NUMERO DE EQUIPO:___#4____
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_Tecnologias en las
Sociedades Contemporáneas
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos
correspondientes del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la
siguiente puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la
jerarquiza de manera correcta y coherente
|
4
|
Proporciona el nivel y tipo educativo,
describiendo contexto.
|
4
|
|
La propuesta establecida está sustentada en base
a un plan vigente y se apega a las normas de este.
|
3
|
Presenta la elección de una asignatura
|
4
|
|
La
secuencia didáctica se apega de manera correcta a una planeación de clase y
por ende contiene elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
1
|
Proporciona al menos una competencias a
desarrollar y los aprendizajes
esperados.
|
5
|
|
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas
las tecnologías de información para generar el ambiente de aprendizaje y se
entiende completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
4
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá
tener el estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
5
4
|
TOTAL
|
12
|
TOTAL
|
22
|
|
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
4
|
Las actividades de aprendizaje se involucran con
el uso de las tecnologías.
|
5
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje se
presenta en base a un enfoque de aprendizaje.
|
4
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de
aprendizaje
|
0
|
|
Proporciona actividades y herramientas en
las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde al enfoque
pedagógico.
|
5
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de
herramientas tecnológicas
|
3
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve
el aprendizaje por descubrimiento y en colaboración.
|
4
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para
dichas actividades.
|
5
|
|
TOTAL
|
17
|
TOTAL
|
13
|
|
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
4
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
1
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
5
|
TOTAL
|
10
|
OBSERVACIONES
|
Se recomienda incluir un formato en el cual pueda
incluir en su secuencia didáctica componentes que le pueden ser de gran
utilidad para la implementación de sus estrategias y actividades para
favorecer ambientes de aprendizaje.
Por ejemplo los aprendizajes esperados y el tema específicamente.
Por otro lado es de suma importancia tener un propósito el cual
sea un guía de lo que queremos lograr en el estudiante y basarse a él para
observar lo logros o carencias del mismo, mismo que nos ayudara el perfil de egreso.
Y así complementando las evaluaciones se podrá
observar si el propósito se ha logrado.
Se recomienda establecer actividades las cuales
fomenten ambientes de aprendizaje, mediante la implementación del uso de TICS
, los cuales acompañen los procesos de aprendizaje de manera colaborativa,
utilizando recursos electrónicos , como por ejemplo la creación de Blogs
interactivos en donde compartan sus aportaciones e ideas acerca de conceptos
con los cuales complementen y
retroalimenten los conocimientos adquiridos durante la sesión de clase,
desarrollando competencias tecnológicas por medio del uso de TICS.
|
NUMERO DE EQUIPO:_______
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_____________________________________
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos correspondientes
del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la siguiente
puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la jerarquiza de manera
correcta y coherente
|
Proporciona el nivel y tipo educativo, describiendo contexto.
|
|||
La propuesta establecida está sustentada en base a un plan vigente y
se apega a las normas de este.
|
Presenta la elección de una asignatura
|
|||
La secuencia didáctica se
apega de manera correcta a una planeación de clase y por ende contiene
elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
Proporciona al menos una competencias a desarrollar y los aprendizajes esperados.
|
|||
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas las tecnologías de
información para generar el ambiente de aprendizaje y se entiende
completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá tener el
estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
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TOTAL
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TOTAL
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C) ENFOQUE PEDAGOGICO
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B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
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CRITERIOS
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PUNTOS
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CRITERIOS
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PUNTOS
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Tiene conocimiento de los contenidos
|
Las actividades de aprendizaje se involucra con el uso de las
tecnologías-
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje se presenta en base a un
enfoque de aprendizaje.
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de aprendizaje
|
|||
Proporciona actividades y
herramientas en las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde
al enfoque pedagógico.
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de herramientas tecnológicas
|
|||
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve el aprendizaje por
descubrimiento y en colaboración.
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para dichas actividades.
|
|||
E) COMUNICACION
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|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
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|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
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TOTAL
|
|
OBSERVACIONES
|
PROPUESTA DE
INSTRUMENTO DE EVALUACION
NUMERO DE EQUIPO:___#4____
NOMBRE O ASIGNATURA A LA QUE ESTA ENFOCADA
LA PROPUESTA:_Tecnologias en las
Sociedades Contemporáneas
INSTRUCCIONES:
Según con el cumplimiento de cada parámetro, asignar los puntos
correspondientes del que cumpliese por cada elemento y criterio. En base a la
siguiente puntuación.
Sobresaliente
5
|
Excelente
4
|
Bueno
3
|
Regular
1
|
Deficiente
0
|
A)DESCRIPCION DE PROPUESTA
|
B) PROGRAMA EDUCATIVO
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CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Realiza una indagación de información y la
jerarquiza de manera correcta y coherente
|
4
|
Proporciona el nivel y tipo educativo,
describiendo contexto.
|
4
|
|
La propuesta establecida está sustentada en base
a un plan vigente y se apega a las normas de este.
|
3
|
Presenta la elección de una asignatura
|
4
|
|
La
secuencia didáctica se apega de manera correcta a una planeación de clase y
por ende contiene elementos que le son útiles en el desarrollo de la misma.
|
1
|
Proporciona al menos una competencias a
desarrollar y los aprendizajes
esperados.
|
5
|
|
Dentro de la propuesta, se encuentran incluidas
las tecnologías de información para generar el ambiente de aprendizaje y se
entiende completamente lo que se quiere lograr con dicha propuesta
|
4
|
|
Menciona el Perfil de egreso de egreso que deberá
tener el estudiantes en base al ambiente de aprendizaje
Proporciona un sustento del programa educativo
|
5
4
|
TOTAL
|
12
|
TOTAL
|
22
|
|
C) ENFOQUE PEDAGOGICO
|
B) ACTIVIDADES Y COMPETENCIAS
PEDAGOGICAS
|
|||
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
|
Tiene conocimiento de los contenidos
|
4
|
Las actividades de aprendizaje se involucran con
el uso de las tecnologías.
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5
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|
La actividad de ambientes de aprendizaje se
presenta en base a un enfoque de aprendizaje.
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4
|
Las actividades del AVA menciona un objetivo de
aprendizaje
|
0
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|
Proporciona actividades y herramientas en
las que el alumno interactúe y trabaje en colaboración acorde al enfoque
pedagógico.
|
5
|
Se proyecta un conocimiento y desarrollo de
herramientas tecnológicas
|
3
|
|
La actividad de ambientes de aprendizaje promueve
el aprendizaje por descubrimiento y en colaboración.
|
4
|
El AVA menciona una propuesta de evaluación para
dichas actividades.
|
5
|
|
TOTAL
|
17
|
TOTAL
|
13
|
|
E) COMUNICACION
|
|
CRITERIOS
|
PUNTOS
|
Proporciona
instrucciones para comunicar transmitir la información con el uso de las tics
|
4
|
Expone dudas y
planteamientos que le permitirán tutorar el proceso de enseñanza.
|
1
|
El AVA presenta un
lenguaje académico adecuado a los estudiantes y al tema.
|
5
|
TOTAL
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10
|
OBSERVACIONES
|
Se recomienda incluir un formato en el cual pueda
incluir en su secuencia didáctica componentes que le pueden ser de gran
utilidad para la implementación de sus estrategias y actividades para
favorecer ambientes de aprendizaje.
Por ejemplo los aprendizajes esperados y el tema específicamente.
Por otro lado es de suma importancia tener un propósito el cual
sea un guía de lo que queremos lograr en el estudiante y basarse a él para
observar lo logros o carencias del mismo, mismo que nos ayudara el perfil de egreso.
Y así complementando las evaluaciones se podrá
observar si el propósito se ha logrado.
Se recomienda establecer actividades las cuales
fomenten ambientes de aprendizaje, mediante la implementación del uso de TICS
, los cuales acompañen los procesos de aprendizaje de manera colaborativa,
utilizando recursos electrónicos , como por ejemplo la creación de Blogs
interactivos en donde compartan sus aportaciones e ideas acerca de conceptos
con los cuales complementen y
retroalimenten los conocimientos adquiridos durante la sesión de clase,
desarrollando competencias tecnológicas por medio del uso de TICS.
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Hola Omar,
ResponderBorrarTe agradezco la retroalimentación de nuestro proyecto, ya que hicieron hincapié a varios criterios importantes que no habíamos desarrollado.
De acuerdo al desarrollo de la eteapa 1 de su proyecto, consideramos que la propuesta está muy bien desarrollada, solo como recomendación desarrollar más el papel que tiene el docente en sus actividades, y así integrar una mejor comunicación entre alumno-docente favoreciendo el ambiente de aprendizaje.
Saludos